小说春夜难缠大结局主要讲述了用重大项目带动人才培养这是南洋(yáng )发展的特点,只不(bú )过与另一(yī )个世界不(bú )同的是,南洋(yáng )更看(kàn )重的是在重大项目的推进中的人才培养,而不(bú )是重大项目本身,毕(bì )竟,眼下的南洋(yáng ),最需要的是科(kē )研技术人才,至于发展重大项...置身(shēn )于课堂上的(de ),常威听(tīng )得认真做笔(bǐ )记,做的(de )更加(jiā )认真,虽然已(yǐ )经十六岁了,可是他从(cóng )来没有读过(guò )中学,只读过(guò )初小的(de )他,听(tīng )老师讲解时,有时候(hòu )会很迷茫,不过(guò ),这(zhè )没什么,不会的(de )话(huà )佐腾先生还会继续解释...也正因如(rú )此,在引进(jìn )约克夏大白猪,投资兴建大型现代养殖场(chǎng )的同时,南洋还建立了种(zhǒng )猪研究机构,并且从德国引进(jìn )专家以培育适应南洋的猪种(zhǒng ),但培育种(zhǒng )猪,这(zhè )件事太玄学,前期投入的资金多(duō ),且项(xiàng )目周期长不说,一旦方(fāng )...而(ér )这也是为(wéi )什么他(tā )会(huì )访问欧洲的原因并不是为(wéi )了躲避那位麦(mài )天皇,而(ér )是为(wéi )了把朋友搞得多多的,然后好把麦(mài )天皇给拉下马,在李毅安用钞能力激起(qǐ )一阵阵涟漪的时候,他(tā )自己反倒是置身事外了,而(ér )是开始了在欧洲的其它旅...也(yě )正因如此,华文(wén )学校只能靠去学生们的(de )学费以及社(shè )会各界的(de )捐赠维持教学,事(shì )实上在另一个世界,到(dào )21世纪,华文(wén )中学都是独立中学,靠各界的(de )捐款以及学生们的(de )义卖活动,顽强的(de )生存(cún )着,如果有必要的(de )话,南洋(yáng )...




