一、课程基本信息
**课程名称**：高中排球基础技术与战术配合
**授课对象**：高中一年级学生
**课时安排**：1课时（45分钟）
**教学重点**：正面双手垫球技术、团队配合意识
**教学难点**：击球点的控制、移动中垫球的稳定性
二、教学目标
1. 技能目标
- 使85%以上的学生掌握正面双手垫球的基本动作要领
- 发展学生的协调性和判断能力
2. 认知目标
- 理解排球运动的基本规则和战术意义
- 认识团队配合在排球比赛中的重要性
3. 情感目标
- 培养学生的团队协作精神和体育道德
- 增强学生的竞争意识和抗压能力
三、教学过程设计
1. 准备部分（8分钟）
**（1）课堂导入（2分钟）**
- 通过中国女排夺冠视频片段激发学习兴趣
- 提出问题："什么是真正的体育精神？"
**（2）热身活动（6分钟）**
- 慢跑结合动态拉伸
- 排球专项热身游戏："反应接球"
2. 基本部分（30分钟）
**（1）技术学习（12分钟）**
- 教师示范正面双手垫球动作
- 分解动作练习：
- 准备姿势练习（3分钟）
- 击球手型练习（3分钟）
- 完整动作练习（6分钟）
**（2）小组练习（10分钟）**
- 两人一组对垫练习
- 四人一组移动垫球练习
- 教师巡回指导，及时纠正错误
**（3）战术体验（8分钟）**
- 简易比赛："3v3接力赛"
- 强调位置轮转和相互补位
- 引导学生思考："如何通过配合赢得比赛？"
3. 结束部分（7分钟）
**（1）放松活动（3分钟）**
- 静态拉伸练习
- 相互按摩放松
**（2）总结讨论（4分钟）**
- 技术要点回顾
- 分享本节课在体育精神方面的收获
- 布置课后练习任务
四、教学评价设计
1. 过程性评价
- 观察学生在练习中的参与度
- 记录团队合作表现
- 技术动作掌握情况评估
2. 总结性评价
- 垫球技术达标测试（连续垫球10次）
- 小组配合能力展示
- 学习反思报告
五、教学资源
1. 排球场地1块
2. 排球20个
3. 多媒体设备1套
4. 标志物若干
六、教学反思
本节课通过循序渐进的教学设计，既注重基本技术的掌握，又强调体育精神的培养。在教学过程中要特别注意：
1. 及时肯定学生的进步，增强学习信心
2. 通过团队活动培养学生的合作意识
3. 在竞技情境中引导学生正确看待胜负
通过排球教学，不仅要让学生掌握运动技能，更重要的是培养他们遵守规则、尊重对手、团结协作的体育精神，为终身锻炼奠定基础。
