一、教学目标
1. 通过测试帮助学生巩固羽毛球基本规则知识
2. 培养学生运用规则进行实际比赛的能力
3. 提高学生对羽毛球运动的兴趣和参与度
4. 评估学生对羽毛球规则的掌握程度
二、教学对象
初中二年级学生（已学习羽毛球基础规则）
三、教学时间
45分钟
四、教学准备
1. 羽毛球场地2-4个
2. 羽毛球拍和羽毛球若干
3. 计分板
4. 规则测试问卷
5. 裁判旗或哨子
五、教学过程
（一）导入环节（5分钟）
教师通过提问方式回顾羽毛球基本规则：
- 单打和双打的场地区别
- 发球规则和站位要求
- 计分方法（21分制）
- 常见违例情况
（二）规则测试（15分钟）
发放测试问卷，包含以下题型：
1. 选择题：考查基本规则知识
2. 判断题：识别正确与错误的比赛情况
3. 情景分析题：给出具体比赛场景，要求学生做出判罚
（三）实战演练（20分钟）
将学生分为4-6人一组，轮流进行：
1. 实战比赛：每组进行5分钟迷你比赛
2. 角色轮换：每个学生轮流担任运动员、裁判和记分员
3. 教师巡回指导，及时纠正规则执行错误
（四）总结评估（5分钟）
1. 收集并批改测试问卷
2. 针对实战中出现的普遍问题进行集中讲解
3. 布置课后练习：观察一场羽毛球比赛并记录违规情况
六、评估方法
1. 笔试成绩（40%）：规则测试问卷得分
2. 实践表现（40%）：裁判执裁能力和规则运用情况
3. 小组评价（20%）：组内互评参与度和合作表现
七、教学反思
1. 注意根据不同学生的掌握程度进行差异化指导
2. 实战环节要确保每个学生都有担任不同角色的机会
3. 及时纠正学生在规则理解上的误区
4. 可通过视频分析等现代化手段增强教学效果
八、拓展延伸
1. 组织班级羽毛球规则知识竞赛
2. 鼓励学生考取羽毛球初级裁判证书
3. 安排观看专业羽毛球比赛，分析裁判判罚
通过本课程的设计，旨在让学生不仅了解羽毛球规则，更能够准确运用规则，培养遵守规则、尊重裁判的体育精神，为终身参与体育运动打下良好基础。
